Dnia 8.06.2021 r. dzieci z naszego przedszkola uczestniczyły w wycieczce do parku naukowo -technologicznego w Suwałkach zaczęliśmy od spotkania z różnego rodzaju robotami,robocikami oraz dronami następnie przeszliśmy do czynów czyli sami uczyliśmy się programowania za pomocą znanego już trochę dla naszych dzieciaków robota Photonna koniec przed wakacjami przydało się trochę odświeżyć wiadomości na temat bezpieczeństwa oraz sposobów udzielania pierwszej pomocy

Zajęcia matematczne sprawiają dzieciom radość i pobudzają do myślenia. Coraz łatwiej wychodzi im kodowanie i różne łamigłówki. Podczas zabaw ruchowych również świetnie sobie radzą z ,,matematyką".

27.09.2019 dzieci z Przedszkola Nr 1 im.Akademia Bystrzaka w Augustowie  były na wyjeździe edukacyjnym w Suwałkach.Gościnne progi otworzył przed nimi Teatr za Kurtynką.Przedstawił dzieciom spektakl pt: "Awanturka z wiejskiego podwórka" . Dzieci  aktywnie i z zapartym tchem śledziły wydarzenia toczące się na wiejskim powórku. Obdarzyły aktorów gromkimi oklaskami.Miały też okazję zapoznać się z czego wykonane są kukły i jak sie nimi  manipuluje w teatrze. ora jak wygląda teatr od środka.Na zakończenie zrobiły  z aktorami zwspólne zdjęcie.

,,Bańki mydlane''- jak powstają bańki.

Dzieci wykonały doświadczenie z wodą i płynem do naczyń. Mieszając wodę z płynem do naczyń zuważyły, że im więcej płynu tym bańki są trwalsze.

,,Skaczące rodzynki''.

Do wody gazowanej i nie gazowanej dzieci wrzucały rodzynki. Obserwowały co dzieje się w dwóch słoikach. Były zdziwione, że w wodzie gazowanej rodzynki unosiły się do góry.

,,Kolorowy deszcz''.

W tym doświadczeniu zaobserwowaliśmy jak kolorowe kostki lodu wrzucone do słoika z olejem roztapiają się  i krople opadają na dno naczynia.

,,Burza w dzbanku''.

Po wymieszaniu oleju z kolorowym barwnikiem dzieci przelały go do naczynia z wodą. Olej mimo mieszania wypłynął na powierzchnię a barwnik spływał do wody tworząc kolorowe wzorki.

1. "Telefon"

Na zajęciach badawczych "Koła Małego Odkrywcy" dzieci poznały różne, dostępne rodzaje telefonów. Przypomnieliśmy numery alarmowe, a także wyjaśniliśmy zasady prowadzenia rozmowy telefonicznej. Dzieci dowiedziały się co to są fale dźwiękowe i jak się tworzą. Samodzielnie wykonywały telefon z plastikowych kubeczków i sznurka oraz w praktyce mogły wypróbować jego dzialanie. Słyszane w ten sposób dżwięki przenoszone przez sznurek poprzez drgania, wywołały zachwyt uczestników zajęć.

2. "Zbudzony wulkan"

Mali odkrywcy na zajęciach badawczych uczyli się, iż należy zachować szczególną ostrożność przy wykonywaniu doświadczeń i eksperymentów. Wykonaliśmy eksperyment, podczas  którego dzieci mogły zaobserwować reakcję chemiczną połączonych składników. Wynikiem reakcji był ulatniający się dwutlenek węgla, który widzimy w postaci piany. Dzieci dowiedziały się, że dwutlenek węgla to bezbarwny, niepalny gaz bez zapachu. Występuje w powietrzu. W małym stężeniu nie jest groźny, jednak duże stężenie może prowadzić do zatrucia.

3. "Skaczące rodzynki"

Przy tym eksperymencie nasi mali badacze wykorzystali rodzynki oraz wodę: niegazowaną, lekko gazowaną i mocno gazowaną. Gdy wrzuciliśmy rodzynki do wody gazowanej, zauważyliśmy, że są one "oblepione" pęcherzykami powietrza. Wówczas cały układ tzn. rodzynek + pęcherzyki powietrza, mają mniejszą gęstość niż woda - powinne były wypłynąć do góry. Przy powierzchni niektóre z pęcherzyków są rozrywane, wobec czego układ rodzynek + pęcherzyki powietrza zaczynają posiadać większą gęstość niż woda, wobec czego powinne zacząć powoli opadać. Niestety ten eksperyment nam się nie udał. Dzieci same wyciągnęły wnioski twierdząc, że rodzynki są "stare", leniwe, za duże, za ciężkie. Mimo pobudzania "leniwych rodzynek" i cierpliwego oczekiwania, nawet nie drgnęły. Reakcja dzieci była niesamowita, gdyż wywiązała się dyskusja na temat, dlaczego nasze rodzynki nie skakały :)

4. "Hodowla kryształków"

Uczestnicy "Koła Małego Odkrywcy" wystawieni byli tym razem na próbę cierpliwości, ponieważ na efekt doświadczenia musieli czekać kilka dni. Dzieci dowiedziały się, że złoża soli pochodzą ze słonych mórz i powstały ponad 200 mln. lat temu. Zrobiliśmy więc własne "słone morze"  dodając do wody tyle soli, aby powstał roztwór nasycony. Każdy mały badacz otrzymał plastikowy kubeczek, patyczek oraz sznurek i wykonał samodzielnie konstrukcję według podanej instrukcji. Po wlaniu słonej wody do kubeczków pozostało tylko cierpliwie czekać.  Dzieci codziennie obserwowały i wyczekiwały efektów. Po kilku dniach wyraźnie zauważyliśmy, iż wody w kubeczkach jest mniej, a na sznureczkach pojawiają się kryształki soli. Wyjaśniony został dzieciom proces parowania wody oraz krystalizacji. Czysta dziecięca ciekawość podpowiadała niektórym uczestnikom, aby spróbowali powstałych kryształków....czy naprawdę to jest sól?  :)

5. "Jajko na trzech poziomach"

To doświadczenie wymagało delikatności, gdyż mieliśmy do czynienia z jajkiem.:) Usiłowaliśmy sprawdzić kiedy jajko zatonie, a kiedy będzie pływało na powierzchni oraz próbowaliśmy wyciągnąć wnioski. Pierwszym etapem doświadczenia było zaobserwowanie jak jajko zachowa się włożone do wody..... oczywiście zatonęło. W drugim etapie włożyliśmy jajko do wody mocno nasyconej solą....jajko pływało po powierzchni. Trzeci etap pokazał, iż w naczyniu gdzie są dwie warstwy wody (słona i zwykła) jajko przemieszcza się na środek naczynia. Propozycje wniosków podawanych przez dzieci były różne. Musieliśmy dojść do porozumienia i sprecyzować koncowe wnioski:

1. Jajko ma większą gęstość niż woda więc w niej tonie;

2. Słona woda ma większą gęstość niż jajko więc wypycha je na powierzchnię;

3. Słona woda z większą gęstością pozostająca na dnie naczynia wypycha jajko, natomiast w warstwie zwykłej wody jajko tonie - dlatego utrzymuje się na środku naczynia.

Jako ciekawostka, dzieci dowiedziały się, że istnieje takie morze jak Morze Martwe, gdzie woda jest tam tak mocno słona, iż nie ma tam żadnych ryb ani roślin.

Przepięknie przebrane przedszkolaki z dumą prezentowały wymyślne stroje. 
Przebierańcy świetnie bawili się , uczestnicząc z wielką ochotą we wspólnych zabawach i konkursach, które przygotowali aktorzy z teatru "Pod Orzełkiem". 
Skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. 

Chcemy bardzo serdecznie podziękować mamom, które przygotowały pyszne ciasta na aukcję oraz wszystkim rodzicom za wsparcie naszej aukcji Bożonarodzeniowej.

Jak na dożynki przystało rozpoczęto je formułą otwarcia, czego dokonała Pani dyrektor Barbara Rybek wcielająca się w postać starościny oraz Pan Józef Słomski- starosta- wieloletni i zasłużony pracownik naszego przedszkola. Uroczyście został  wniesiony  wieniec dożynkowy. Uroczystość w konwencji ludowej stanowiły występy dzieci, które by przypomnieć o dawnych dożynkach ubarwiły historię chleba tańcem w strojach tradycyjnych do pieśni o siewie zbóż oraz inscenizacją o powstawaniu chleba. Dzieci przekazały też starostwu plon ziemi w postaci warzyw, owoców a przede wszystkim chleba. Dożynki zakończyły się degustacją tychże plonów a do swojskiego chleba nie zabrakło smalcu i ogórków kiszonych, również własnej roboty. Rodzice którzy również licznie przybyli na dożynki przynieśli również swoje dary w postaci różnych tradycyjnych smakołyków za co serdecznie im dziękujemy!

 Z okazji Mikołajek dzieci zostały obdarowane przez Mikołaja wspaniałymi prezentami. Dumni rodzice bardzo szczęśliwi i zadowoleni ze swych pociech uwieczniali je robiąc im mnóstwo zdjęć.